让每个孩子学会爬树，杭州这所学校体育课这样安排。当爬树成为课程，感觉教育有了灵魂！话说，这样的活动要不要给你的孩子也安排上？

 

　　这学期，杭州一所小学的体育课有了新内容：“爬树”，而且，从一年级到六年级全都安排上。

 

 

　　这所学校的爬树课和我们小时候那种野野地爬树还有所不同：

 

　　安全设备做得很到位，树干上固定了很多脚蹬；孩子们穿着护具，戴着头盔，身上还系着保护绳；

 

　　体育老师都受过专门训练，能够给孩子提供保护和帮助。

 

　　而孩子们也毫不含糊，对爬树课热爱有加，开始时还靠保护器来爬树，后面就真的在爬树了，到第 二次课几乎都能爬到高处去了。

 

　　看到孩子们娴熟的爬树技能和开心的样子，很多人不淡定了，希望这样的课能给别的学校也安排上。

 

　　别说，相较于二三十年前的孩子，现在的孩子爬树、捉虫、追蝴蝶等亲近大自然的活动确实少了很多。即使是外出游玩活动，也以采摘、挖果实和观赏居多，让孩子冒险、挑战和逗趣的机会不多。

 

　　据了解，杭州这个学校爬树课的开设和一个爱爬树的学生有关，这个学生的爱好就是爬学校里的各种树，学校的校长不但没批评他，还表扬他：“蕞了解我们校园的可能就是他了。”

 

　　能够把学校里的树都爬过的学生，对环境的探索和适应能力一定也很强，观察力和鉴别力肯定了得，说不好都可以成为小小的植物学家了。

 

　　学校老师说，现在有很多男孩子不像以前的孩子那么勇敢了，为了增强学生的勇气和胆量，学校便有了这样的课程安排，希望以此来保护孩子的天性，拓展孩子们的成长空间。

 

　　那，自从开设了这个课以后，孩子们发生了哪些变化呢？

 

　　学校副校长惊喜地发现，一个特别好的效果是，孩子们写起作文特别有感受了。他们写的爬树后的作文，不仅生动，还增加了心理描写，写出了爬树时惊心动魄的感受。

 

　　还有的孩子对树木产生了从未有过的亲切感，喜欢上了和大树之间的亲密接触，手上磨出印迹也不再在意，闻着木头的味道都是香的。

 

　　更多的孩子表示太喜欢爬树课了。在孩子眼中，大树也成了玩伴。