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老师打吊瓶上课班主任充当吊瓶架,本人称:不想要耽误学生们上课!

更新时间:2022-11-03 16:15:18浏览次数:2+次

  近日,吉林辽源某中学老师火了。在课堂上,她挂着吊瓶给同学们上课,而该班的班主任老师则站在旁边临时充当“支架”。据这名老师讲:本来以为上课前能打完,临时换课已经来不及了,又不想耽误课,只能带着吊瓶上课了。该班班主任则称:这名老师平时对学生很上心,感觉很敬业,自己很受感动。
 
老师打吊瓶上课班主任充当吊瓶架
 
  作为曾经做过将近十年教师的我,看到这则信息,我想表达一下自己的观点:
 
  第一,作为老师,带着吊瓶上课,这样的举动足以让人很感动。我们可以说她爱岗敬业、工作认真负责。说实话,这样的事情,我曾经也做过。作为曾经的同行,我为她感到骄傲。
 
  教师这门职业,很累人。我记得,之前我自己在职的时候,每天批改作业到深夜,早晨忙着改作业而忘记做饭,常常饿肚子。
 
  第二,做老师的最容易犯的一个毛病就是:总以为自己讲少了,学生没学到...在这样的思路下,无数的老师生怕错过一分钟,想尽办法给同学们上课。
 
  事实上,这样的做法,同学们会觉得很烦。长时间听人叨叨叨,会让人精神很压抑,根本学不进去。所以,越是这样“苦口婆心”地教的老师,教出来的学生成绩并不算好,或者,就算成绩好,综合能力也比较差。
 
  作为在课堂上和学生打扑克的我始终认为,教师这门职业,最最重要的不是老师有多么能“讲”,老师有多么会“占时间”,这些都没用,重要的是,学生有多么“爱学”“会学”。
 
  要想让学生们“爱学”“会学”,这个就得讲究技巧了,我个人觉得,需要用到心理学以及管理学技巧。
 
  第一,教学生,给学生讲知识,需要找准时机。再合适的时候说合适的话,效果翻倍好。这是基于心理学和行为学来的。
 
  第二,要尽量让学生们“少上课”,把学习时间尽量控制在很少的范围内,其余大多数时间让他们去玩,去实践,这是基于管理学来的。
 
  所以,对于这个老师打吊瓶上课的事情来说,我不确定她是作秀还是真的工作勤奋(希望不要过段时间看到她带货),但我要说的是:教育学生需要方法,不能蛮干,有些东西不是勤奋所能够替代的。